： 寶寶, 幼兒園

入幼兒園，是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步，他有那么多需要適應(yīng)的問題：沒有爸爸媽媽，沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，吃點(diǎn)心、玩玩具都得等待和排隊(duì)……

小小孩兒天天要應(yīng)對(duì)陌生情境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，真的讓人心疼和擔(dān)憂啊�？墒�，這個(gè)適應(yīng)期是孩子成長所必需的，爸爸媽媽絕不能因?yàn)樾奶酆蛽?dān)憂而讓孩子當(dāng)了逃兵。明智的父母應(yīng)該為孩子及早做好充足的準(zhǔn)備，幫助孩子更容易、更迅速地喜歡上集體生活。

功課1：心理衛(wèi)生課

寶寶上幼兒園，對(duì)于每個(gè)家庭來說是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會(huì)使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活，入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。

我們的目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài)――

☆自豪：我已經(jīng)長大了，所以我要上幼兒園了！

☆向往：幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng)，還有很多小朋友一起做游戲，可開心啦！

☆熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過我。

☆安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會(huì)喜歡我。

*給孩子一份安心

不想與爸爸媽媽分開是很多孩子不想上幼兒園的主要原因。上了幼兒園以后，孩子得獨(dú)自面對(duì)、處理問題，很容易產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。甚至?xí)��?dān)心爸爸媽媽不要自己了。

所以在孩子入園前，爸爸媽媽要努力和孩子之間建立起良好的親子關(guān)系，多陪孩子游戲，聽孩子說話，對(duì)孩子耐心些、細(xì)心些，讓孩子對(duì)爸爸媽媽的愛感到放心和安心，并告訴孩子，老師會(huì)像爸爸媽媽一樣喜歡他的。

*相信孩子，相信老師

父母特別是祖父母可能對(duì)孩子上幼兒園不放心，并在言行中有意無意地流露出來。孩子是很敏感的，他會(huì)從大人的態(tài)度中感覺到幼兒園不是個(gè)有趣、安全的地方。

爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：上幼兒園是孩子社會(huì)化的重要一步，對(duì)孩子的成長有很多好處。孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，只要我們給予適當(dāng)?shù)膸椭�，上幼兒園就會(huì)是一個(gè)快樂的事情。

其次，相信老師也是很重要的。幼兒園里的老師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解幼兒的心理，其中絕大多數(shù)是很有愛心和責(zé)任心的。家長的尊重、信任和配合對(duì)老師會(huì)是良好的激勵(lì)。

不可說的話：

"看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你"；

"你再不聽話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關(guān)起來"；

"唉！到幼兒園你就沒這么開心(自由)了。"

諸如此類的話，會(huì)讓孩子感覺幼兒園很黑暗，老師很嚴(yán)厲，從而對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心理；