： 娛樂, 學(xué)習(xí) 我曾經(jīng)接觸過許多的少兒家長，他們說得最多的一個(gè)話題就是在處理寶寶的娛樂和學(xué)習(xí)上頗感頭疼。每一位爸爸媽媽都在深愛著自己寶寶的同時(shí)關(guān)心著寶寶的將來，他們希望寶寶健康活潑，也同樣希望寶寶早打基礎(chǔ)，將來成為棟梁之材。但每一個(gè)寶寶都是活潑好動(dòng)的，他們可以一整天沉浸在娛樂當(dāng)中，卻對(duì)那張學(xué)習(xí)的板凳不怎么感興趣�？粗鴮殞氁惶焯煊衩姿频寞傞L，家長們總希望在他們的小腦袋里多塞進(jìn)一些知識(shí)，尤其是現(xiàn)在社會(huì)上正崇尚素質(zhì)教育和早期教育。但家長們心里的急切卻很可能變成他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)的急躁。 家長會(huì)在自己的玻璃板下壓好教育的課程表，然后把孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間分成. 中午和下午。這樣的家長我叫他們?nèi)旌虻慕逃Ｓ行┘议L會(huì)看看自己的手表，對(duì)著窗外喊："東東，把足球放下，到了你學(xué)習(xí)的時(shí)間了！"這樣的家長我稱他們?yōu)橛残越逃�。還有的家長逛遍大小書店，買回來一堆少兒教材，少兒繪畫.智力游戲.童話故事.唐詩宋詞，他們照書本上提供的方法一板一眼的陪孩子學(xué)習(xí).游戲。我把這一類家長定義為惰性教育。 寶寶的年齡決定了寶寶的生活特點(diǎn)，他們生活的中心圍繞在興趣上而不是理智上，對(duì)寶寶的教育也應(yīng)該順應(yīng)這一特點(diǎn)，他們好奇.簡單.愛動(dòng).喜歡游戲和嘗試，經(jīng)常模仿興趣又極易轉(zhuǎn)移。過分拘緊的教育只能令孩子感到厭煩，而把孩子從游戲中拉出來摁在板凳上的做法，只會(huì)讓寶寶一邊應(yīng)付，一邊眼睛又不時(shí)地瞄著窗外。而一板一眼地照搬書本，在灌輸知識(shí)的同時(shí)又向孩子灌輸游戲的做法，違背孩子自己的興趣好惡。 聰明而細(xì)心的父母從不勉強(qiáng)孩子做與不做，而是給寶寶一個(gè)相對(duì)自由的空間，仔細(xì)觀察寶寶的興趣所在，在寶寶的玩耍游戲中發(fā)現(xiàn)那些適合教育的特點(diǎn)，把適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子自己的游戲自然地結(jié)合起來，在教育孩子的過程中最重要的就是要保持寶寶的興趣，任何讓寶寶感到厭倦的方式都不是理想的教育孩子的方法。家長常和寶寶一同游戲不失為一個(gè)保持同寶寶溝通的好方法，不要讓寶寶在心里把玩耍和學(xué)習(xí)對(duì)立起來，只有更多地尊重寶寶自己喜歡的游戲和自己喜歡的方式，才能逐漸把寶寶的興趣培養(yǎng)到學(xué)習(xí)上來。 首先在時(shí)間上不要給寶寶規(guī)定"學(xué)習(xí)時(shí)間"，要把教育的內(nèi)容化整為零溶入寶寶的生活中。不要說"書看完了，去玩吧 "。其次，不要把那些你認(rèn)為不在書本上而寶寶喜歡的游戲視作與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，那些正是寶寶接受教育的最好的載體，當(dāng)然這需要爸爸媽媽細(xì)心地改造。最后家長們要注意多給自己一些和孩子游戲的時(shí)間，這樣能夠在心理上縮短大人和孩子的距離，又便于了解孩子的生活特點(diǎn)。既讓孩子在玩耍中自己發(fā)現(xiàn)，又能在孩子詢問時(shí)適時(shí)的引導(dǎo)。 讓寶寶覺得學(xué)習(xí)和娛樂是一回事，在娛樂中完成對(duì)寶寶的早期教育，當(dāng)寶寶興奮地跑來告訴你，他在廚房的案板上發(fā)現(xiàn)了一堆菱形時(shí)，你的教育就成功了一半了。 |
