“用文化的方式發(fā)展生命化教育”是白山市教育局局長(zhǎng)紀(jì)硯秋同志在2006年全市教育工作會(huì)議上提出的今后白山市教育工作的總體思路，也是今后白山教育發(fā)展的主體方向。

為了全面落實(shí)白山市教育局下發(fā)的《白山市教育文化建設(shè)活動(dòng)方案》，積極探索“用文化的方式發(fā)展生命化教育”的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“生命化教育”的目標(biāo)，掌握學(xué)校教育文化方式、方法和途徑，并以此為切入點(diǎn)，深化我市實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，提升我市學(xué)校教育文化的品味和內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育文化的功能作用。臨江市教師進(jìn)修學(xué)校于2009年11月12日舉辦了全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部 “用文化的方式發(fā)展生命化教育”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)于慶利、副校長(zhǎng)韓艷華以及全市中小學(xué)副主任級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)240與人參加了會(huì)議，會(huì)議首先放映學(xué)習(xí)了白山市教育局紀(jì)硯秋局長(zhǎng)做的《用文化的方式發(fā)展生命化教育》的專(zhuān)題講座，隨后與會(huì)人員記行了分組討論，在討論活動(dòng)中與會(huì)人員積極踴躍地發(fā)言，做到了學(xué)有所悟，悟有所思，思有所成，與會(huì)人員一致認(rèn)為學(xué)校是孕育文化的場(chǎng)所，實(shí)施素質(zhì)教育的前提在于發(fā)展生命化教育。因此必須將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，為我市基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。