市建國小學把學習實踐科學發展觀活動融入學校平時教學工作中，堅持“兩手抓、兩促進、兩不誤”，以學習實踐活動促進教學教育工作深入開展。

日前，建國小學組織全校教師舉行了教學模式改革動員大會。會議的主題是在學校的教育教學中推行“創設角色教育情境，讓學生在情境中‘自主學習—交流討論—鞏固訓練’”的教學模式。進一步打造學生自主學習的有效課堂。

會議公布了《建國小學課堂教學改革實施方案》，對新的教學模式進行了詳細的解讀。會議要求教師們要以科學發展觀的理念 ，堅持以人為本，促進學生和諧發展，結合本學科特點靈活的進行課堂教學改革實驗。會議強調指出開展課堂教學改革是學校加強教學管理，提高教學質量的需要，也是教師自身專業成長的需要，更是學生學習成長和均衡有效發展的需要。同時，會上還詳細分析了目前學校教師在課堂教學中存在的問題，并對課堂教學改革提出了具體的要求和建議。

此次活動，提高了教師們的認識，轉變了觀念，為今后更好地推進教學模式改革奠定了基礎，同時也為學習實踐科學發展觀活動與教學工作有機結合選準了切入點。